共建、共享、共創(chuàng)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 | 我校教師參加國際理解教育大會(huì)紀(jì)實(shí)

4月28日，以“共建、共創(chuàng)、共享，構(gòu)建國際理解教育共同體”為主題的2021年國際理解教育大會(huì)在成都高新區(qū)拉開序幕，整場活動(dòng)持續(xù)了3天，近20位全國教育專家及各省市400余位教育工作者參加此次盛會(huì)，共同探討國際理解教育的新時(shí)代定位和未來發(fā)展。

在綿陽市教育和體育局對(duì)外交流合作科王波科長帶領(lǐng)下，我校對(duì)外交流合作處主任唐明學(xué)、外事干事李芉以及綿陽市二十多所學(xué)校外事干部參加了此次盛會(huì)。

中國教育國際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長、秘書長王永利在開幕致辭中談到，“面對(duì)新冠疫情暴發(fā)后復(fù)雜多變的國際形勢，青年一代如何在這個(gè)背景下獲得可持續(xù)發(fā)展能力，學(xué)會(huì)在國際平臺(tái)上相互協(xié)作，學(xué)會(huì)共生、共存、共享，是我們教育工作者需要幫助這一代年輕人獲得的能力，也是國際理解教育需要解決的問題。”

開幕式上，中國教育國際交流協(xié)會(huì)與四川省教育廳簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方將在高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育及國際教育等領(lǐng)域開展合作。如：在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，雙方將聚焦開展海外高質(zhì)量研學(xué)旅行和師生交流，落實(shí)“一帶一路同一課堂”倡議。與會(huì)人員群情振奮。繼而，由張力教授、鐘秉林教授、劉寶存教授作了主題發(fā)言。下午，3位研究員進(jìn)行了專題發(fā)言，并舉行了圓桌論談。會(huì)議中，各位著名校長及對(duì)外交流合作處領(lǐng)導(dǎo)爭相發(fā)言，讓與會(huì)者茅舍頓開，收獲滿滿。

4月29日，來自北京市、上海市、 四川省、河北省、浙江省等地的專家、學(xué)者和教育工作者們從實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)、課程與教學(xué)等方面帶來了更多豐富精彩的報(bào)告和對(duì)未來的展望與建設(shè)性的設(shè)想時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著與會(huì)者。

4月30日，我們來到成都石室天府中學(xué)進(jìn)行教學(xué)觀摩，國際理解教育特色的課程引人入勝，頗具啟發(fā)。而后，在熱情的歡送中結(jié)束了本次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)規(guī)格高，內(nèi)容豐富，形式多樣，過程嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們深深明白：1.國際理解教育隨著我國新時(shí)代的發(fā)展必須緊跟步伐。2.對(duì)國際理解教育的理解得到進(jìn)一步的提升。3.國際理解必須融入課程、課堂及各種活動(dòng)中。4.國際理解教育不分年齡但必須堅(jiān)持培養(yǎng)有中國情懷、國際視野、世界勝任力的人才。5.國際理解教育不是少數(shù)人才能接受的精英教育，而是全體學(xué)生應(yīng)接受的全體教育。總之，通過培訓(xùn)，我們有了目標(biāo)，有了方向，有了路徑，有了指導(dǎo)，有了伙伴，只要肯努力，相信我校國際理解教育的未來必然更上一層樓。