思維融創(chuàng)，共譜新章

為了推進畢業(yè)班教學(xué)工作改革，聚焦中考熱點，構(gòu)建高效課堂，11月9日上午，綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校在這寒霜初降的冬日里，迎來了綿陽市2018年初三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。

來自全市各區(qū)縣、直屬學(xué)校近700名初中數(shù)學(xué)教師齊聚我校，就初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)進行了探討和交流。市教科所副所長羅小兵，數(shù)學(xué)教研員唐郅軒，學(xué)校初中部校長鄧樹斌等參加了會議。

活動首先由我校郭良軍老師為與會專家和教師授課一節(jié)，課題是《二次函數(shù)的最值》。

展示課上，郭老師以豐富充實的教學(xué)內(nèi)容、新穎獨特的教學(xué)方法，通過對教材原題的巧妙設(shè)計，打開了學(xué)生的數(shù)學(xué)思路，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，向到場的700余位老師展示了自己的風(fēng)采，為參會老師們提供了一堂極具參考性的中考復(fù)習(xí)教學(xué)示范課。

我校初中數(shù)學(xué)組教研組長章傳秀老師為課例作了精彩的點評。章老師指出：郭老師在本節(jié)課以回歸教材、夯實基礎(chǔ)、緊扣綿陽中考考點，進行變式、拓展，培養(yǎng)并提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)……

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校初三備課組長郎高亮老師極具針對性地對2018年中考數(shù)學(xué)試題作了解讀。郎老師從2018年中考試題題型入手，將教材和考點相結(jié)合，為老師們的教學(xué)與復(fù)習(xí)提供了參考的方向。

來自綿陽實驗中學(xué)的金科學(xué)老師，以及綿陽外國語學(xué)校的侯曉艷老師也分別為我們帶來了兩堂精彩的專題講座《平面幾何復(fù)習(xí)策略》和《如何提升初中數(shù)學(xué)運算》，為大家在2019年中考復(fù)習(xí)提供了借鑒和思考。

市教科所數(shù)學(xué)教研員唐郅軒針對2019年數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)，為老師們提出了的建議：在中考復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)在重課標(biāo)、重教材、重落實、重素養(yǎng)、重傳承等基礎(chǔ)上提高復(fù)習(xí)效率。

最后，市教科所羅小兵副所長作了總結(jié)發(fā)言。他指出：初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研是很重要的，尤其是初三。在教育教學(xué)工作中，要始終堅持面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，在遵循基本教育教學(xué)規(guī)律的前提下，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，力求在教學(xué)互動中真正做到教學(xué)相長。

同時，他還就所有初三數(shù)學(xué)教師關(guān)注的數(shù)學(xué)中考改革方向、試題命制、考查范圍等問題，用四個關(guān)鍵詞作了回復(fù)：基礎(chǔ)、教材、幾何和運算。

整個上午，教研活動內(nèi)容充實，組織有序，參會老師全神投入，會后老師們各抒己見，氣氛熱烈，反響良好！相信每一位老師都能在此次活動中受益，譜寫屬于自己的華麗新章！

（撰稿：吳鴻盛）