欲善其事,先利其器——記綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校期末培訓(xùn)及業(yè)務(wù)素質(zhì)考核
工欲善其事,必先利其器?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的社會(huì),快節(jié)奏的變化讓人們始終處于不斷學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的環(huán)境中。作為傳道授業(yè)解惑的教師,就更需要挑戰(zhàn)自身,不斷學(xué)習(xí)。近日,綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),開展了一系列的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)及考核。
培訓(xùn)篇
“兩彈一星”精神教育培訓(xùn)會(huì)
1月30日上午9點(diǎn),綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校邀請(qǐng)到中國工程物理研究院科學(xué)家陳俊祥為教職工做“兩彈一星”精神教育報(bào)告。陳老精神矍鑠、思維清晰,他深情地回顧了我國原子彈、氫彈等國防科工業(yè)發(fā)展的艱辛歷程和偉大成就。報(bào)告會(huì)后,教師們紛紛對(duì)陳老的無私奉獻(xiàn)表示欽佩,也回味自己教書育人的初心,牢記立德樹人的使命。
全校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
1月31日上午9點(diǎn),綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校邀請(qǐng)到江西金太陽教育教科所專家申洪兵講學(xué),申老師對(duì)教育方法一番鞭辟入里的探討,讓教師們受益匪淺。
現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)——釘釘?shù)倪\(yùn)用
1月25日上午9點(diǎn),綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校教師在411室集中學(xué)習(xí)了釘釘?shù)氖褂梅椒?,讓教師們?duì)釘釘?shù)氖褂糜辛诉M(jìn)一步的了解。
期末考試試卷及成績分析
學(xué)而不思則罔,及時(shí)的總結(jié)是進(jìn)步的重要一環(huán)。1月26日上午9點(diǎn),綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校分備課組和教研組展開了期末考試試卷及成績分析。
教育懲戒規(guī)則學(xué)習(xí)及鋼筆字等培訓(xùn)
1月27日上午9點(diǎn),綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校教師們?cè)?11室,對(duì)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》進(jìn)行了深刻研讀及學(xué)習(xí)。隨后,由專業(yè)鋼筆字、簡筆畫講師進(jìn)行了一場鋼筆字、簡筆畫的培訓(xùn)。培訓(xùn)中,大家互動(dòng)愉快;培訓(xùn)后,教師們收獲滿滿。
業(yè)務(wù)素質(zhì)考核篇
1月28日上午9點(diǎn)30分至11點(diǎn)30分,綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校分小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部,進(jìn)行了業(yè)務(wù)素質(zhì)考核,教師們精神飽滿、胸有成竹地參與了這次考核。隨后,學(xué)校組織進(jìn)行了閱卷,并及時(shí)公布成績、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。
問渠哪得清如許?唯有源頭活水來。經(jīng)過本學(xué)期期末一系列的培訓(xùn)與素質(zhì)考核,我們相信,綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校的教師們,必定能懷揣一腔求知熱情,在雙語這片教育熱土,爭做德高鴻儒!
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